توضیحات
عنوان: یادگيري الكترونيكي و علم آموزش دستورالعمل‌های تایید شده برای مصرف‌کنندگان و طراحان يادگيري چندرسانه‌ای ویرایش چهارم
تألیف: کالوین کلارک و ریچارد مایر
ترجمه: دکتر جواد حاتمی(استاد دانشگاه تربیت مدرس)دکتر کیومرث تقی‌پور(استادیار دانشگاه تبریز)
سال نشر:1398
ناشر: آینده آموزان آتا
فهرست مندرجات کلی:
فصل اول: یادگیری الکترونیکی (انتظارات و چالش‌ها)
فصل دوم: افراد چگونه از دوره‌های الکترونیکی یاد می‌گیرند؟
فصل سوم: عمل مبتنی بر شواهد
فصل چهارم: رعایت اصل چندرسانه‌ای
فصل پنجم: رعایت اصل مجاورت
فصل ششم: رعایت اصل چندحسی
فصل هفتم: رعایت اصل حشو
فصل هشتم: رعایت اصل انسجام
فصل نهم: رعايت اصول شخصي‌سازی و تجسم
فصل دهم: رعايت اصول تقطيع و پيش‌آموزش
فصل یازدهم: درگیری در یادگیری الکترونیکی
فصل دوازدهم: تأثیر استفاده از مثال‌ها در یادگیری الکترونیکی
فصل سیزدهم: آیا تمرین یادگیری را کامل می‌سازد؟
فصل چهاردهم: یادگیری همیارانه در محیط الکترونیکی
فصل پانزدهم: چه کسی در کنترل است؟
فصل شانزدهم: یادگیری الکترونیکی برای ساختن مهارت‌های تفکر
فصل هفدهم: یادگیری با بازی‌های کامپیوتری
فصل هجدهم: کاربرد دستورالعمل‌ها
